- las actividades de evaluación deben ser concertadas con los estudiantes
- deben enfocarse en las habilidades del siglo XXI.
- El estudiante debe ser agente activo en el proceso de formación para que no vea la evaluación como na sanción sino como un proceso y se debe hacer al mismo estudiante evaluador de sus propios productos
¿Cómo involucro a los estudiantes en el proceso de evaluación?
Formando a los estudiantes para que sean cooevaluadores, autoevaluadores y personas críticas en la producción del conocimiento, además en el momento en que se concerta la evaluación con el estudiante, el joven está participando en la construcción de la misma.
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