REFLEXION MODULO SEIS

¿Qué creo que tendrá más impacto en el aprendizaje de los estudiantes?

De todo los conocimientos adquiridos en este proceso, y adaptados a nuestra pedagogía, lo que más impacto causará a los estudiantes es la forma en que llevaremos los temas y el grado de participación que tendrán en el desarrollo de la clase, la forma de evaluar será más interesante, pues ellos serán cooevaluadores en su porceso.

REFLEXION MODULO SEIS

¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?

Asignando roles y responsabilidades a cada uno de los estudaintes en el grupo, creando políticas que permitan administrar el tiempo en el transcurso de la clase, asignar actividades extraclase que ayuden a afianzar sus conocimientos para retroalimentar los contenidos

REFLEXION MODULO CINCO

¿Cómo evaluo el aprendizaje de mis estudiantes?

• las actividades de evaluación deben ser concertadas con los estudiantes
• deben enfocarse en las habilidades del siglo XXI.
• El estudiante debe ser agente activo en el proceso de formación para que no vea la evaluación como na sanción sino como un proceso y se debe hacer al mismo estudiante evaluador de sus propios productos

¿Cómo involucro a los estudiantes en el proceso de evaluación?

Formando a los estudiantes para que sean cooevaluadores, autoevaluadores y personas críticas en la producción del conocimiento, además en el momento en que se concerta la evaluación con el estudiante, el joven está participando en la construcción de la misma.

REFLEXION MODULO CUATRO

Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?
La utilizaciónd e las herramientas tecnológicas permiten al estudiante asumir un rol diferente al habitual, pues, en la medida en que investiga en la red, o aplica y participa con la tecnología se hace un agente activo en el porceso de formación, donde sus conceptos tienen un gran valor y el docente y sus compañeros , pueden hacer aportes constructivos a sus conceptos. además puede utilizar la red para tener comunicación en linea, conocimientos actualizados, compartuir ideas o solicitar información no solo con las pesonas del medio sino con otras de cualquier lugar del mundo, se involucra en conceptos más amplios, pues ya no hay tantas limitantes en el momento de buscar información, en general se aplican las TICS a los prcesos de enseñanza aprendizaje fomentando la investigación y la construcción del conocimiento.

REFLEXION MODULO TRES

1. ¿Cómo puede Internet mejorar la enseñanza y de esa manera enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?

Ofreciendo herramientas que permiten, compartir o publicar sus ideas y proyectos, compartir enlaces a otros sitios web, encontrar información de interés para los estudaintes, compartir en comunidades virtuales (haciendo buen uso de ellas), hacer investigaciones de tipo académico que permitan afianzar, reelaborar adquirir conocimientos.

2. ¿Qué debe tenerse en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?

Buscar que los sititos sean educativos, que no tenga tanta publicidad, que sean pertinentes, que esté orientada a personas de la edad y nivel educativo que lo quiero llevar, que la información sea real, actualizada y verdadera, que las webgrafías sean entregadas por los docentes.

REFLEXION MODULO DOS

¿De qué modo las preguntas orientadoras del currículo pueden favorecer el aprendizaje de los estudiantes?

Cuando el estudiante responde o analiza las pereguntas orientadoras están contextualziando un tema y tienen la posibilidad de hacer uso de los presaberes. Con esto los jóvenes pueden indagar acerca de lo desconocido o aclarar dudas acerca de los conocimientos que ellos tienen y favorecen creando un sentido crítico y responsable en la creación o aporte al nuevo conocimiento.

¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante?

1. conciliando la evaluación con el estudiante

2. mostrando la concepción práctica del tema para que en el momento de evaluar, el estudiante pueda recordar los conceptos vistos.

3. haciendo socialización de los temas durante la clase

4. vender el tema, es decir anunciarlo con gran expectativa, para cautivar la atención de los estudiantes

REFLEXIONES MODULO UNO

1. Cómo pueden los proyectos ayudar a mis estudiantes a cumplir con los contenidos curriculares y desarrollar habilidades del siglo XXI?

En el proceso de enseñaza aprendizaje del estudiante de hoy, se hace necesario incluir un ingrediente que es de vital importancia, se hace referencia especificamente de el uso de las TIC, y adicionalmente a esto se debe incluir una nueva metodología de enseñanza qeu garantice a los educandos la mayor captación del conocimiento y la mayor participacion en la elaboración del mismo. En el siglo XXI, no es un un privilegio usar nuevas herramientas y prácticas pedagógicas, es uan necesidad, de acuerdo a la evolución tecnológica y el ritmo acelerado con que se vive hoy. Para poder ser competitivo se hace necesario incluir nuevas formas y prácticas pedagógicas y la utilización de los proyectos hace del estudiante un agente activo en el proceso de enseñanza aprendizaje y un cooayudante en la creación de conocimiento.

2.Cómo puedo usar los proeyctos para mejropar el aprendizaje de los estudaintes?

concientizándolos por medio de una buena promoción de los mismos, mostrando los resultados obtenidos en ellos, es decir cad vez ue el joven aporta al proceso de aprendizaje o cosntruye conicmiento, este se hace parte activa del proceso, que generará en el mismo grandes satisfacciones, tomando como base que no es el docente quien tiene la última palabra, sino que Él puede orientado por el docente construir sus porpios conceptos.